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　　關于教育，很多討論都預設了香港經濟轉型，成為了知識型經濟（Knowledge Economy）或者資訊型社會（Information Society），從而推論香港需要更多大學生，或者認為大學生應能有更高的收入和上流機會?？墒菑囊恍┙洕鷶祿砜?，又是否如此？

　　根據政府統計處資料，經濟轉型確實是有跡可尋的。如果從八十年代開始考慮，制造業由占GDP超過20%，明顯下跌至現在不到5%。但取代這股經濟力量的是什么樣的經濟？首先，是進出口貿易，從八十年代大概占GDP的10%，到現在超過20%。其次，是金融和保險業，從八十年代只占GDP的7%左右，到現在差不多占20%。不過在通訊科技方面，一直都只占GDP的2%左右而已。

　　然而，經濟結構轉變是否代表專才供不應求，因此需要教育方面配合提供專才？如果行業蓬勃而欠缺人才的話，我們可以預期，該行業的工資會較高，失業率會較低，職位空缺會較少。

　　基層服務失業率低根據2013年2至4月的數據，除了公務員失業率1.1%之外，一些不太像“知識型經濟”的工作，例如“維修、洗滌、家居及其他個人服務”的失業率1.2%，商業服務中“清潔及同類活動”是2%，都低于“金融地產保險業”的2.3%和“專業及商用服務”的2.3%。職位空缺方面，“住宿、膳食”的職位比較多，有5.3%，而進出口批發則最少，只有1.8%。“社會及個人服務空缺”也有3.6%，但資訊通訊、金融、專業及商業服務等，其實職位空缺只有大概2.5%左右。